「溝通」向來是職場上的必修學分,從董事長、總經理到工友、送貨員,都需要用到這「看來基礎,實則高深」的技巧。
個人認為,說話、E-mail、文字對談(如MSN)、擠眉弄眼(如眨三下眼睛表示老闆在你背後)與象徵性手勢(如以手刀劃過脖子表示「死定了」),
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我們再來介紹另外二者。
二、電腦和E-mail架構化
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您曾經有以下的煩惱嗎?
「那份文件我到底收在哪裡?」
「A與B,應該先做哪一件?」
「上次某某人到底對我説了些什麼?」
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演講題目:7-Eleven的創新經營策略
演講者:統一超商徐重仁總經理
時間:100/5/4(三) 14:10~16:00
地點:淡江大學I501教室
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小林:「工作也可以設計喔?以前都嘛是上級叫我做什麼,我就做什麼。」
小陳:「你那個叫一個口令一個動作,跟當兵一樣不求甚解。」
小林:「如果可以設計的話,麻煩幫我把工作設計得少一點、輕鬆一點。」
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小林:「小陳,你聽說了嗎?老張最近每天都加班到10點。」
小陳:「咦,怎麼會?他同事不是都準時下班嗎?是不是老張的工作能力...」
小林:「我覺得跟工作能力無關耶!聽說是他部門新調來的主管,看老張資深又任勞任怨,就把一些其他人不想做的工作交給他做。」
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當你在影印時遇到卡紙,該怎麼辦?
默默地離開?叫課長來處理(如某飲料廣告)?打電話叫修?
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一般來說,若組織將「管理人事」提升到「人力資源管理」或「人力資源發展」的層次,
可以顯示它原本將「人」視為「事」,也就是把「員工」認作「費用」或「負債」,搖身一變成為「資源」或「財富」。
能有如此的質變,那教育訓練(training)就由「燒錢」躍升為「投資」,目的為提升員工的績效與競爭力,為組織創造更好的有形及無形收益。
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首先,這個等式很有意思:「管理人心+管理事務+正向態度=成就優質主管」。
做為領導者或管理者,除了自己的心態要正面,規劃及推動公務,最重要的,要能管理最複雜的「人」,
需要隨時對部屬或員工的反應做出恰當的回饋,才能掌握其工作的情緒與對組織的向心力。
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對於學績效支援的本人來說,如何增進工作的效能,或減少非必要的工作以提升工作效率,是一直在關注的重點。
這本介紹「偽工作」與「真工作」的書籍,正好著重後者;對於常加班的人來說,瞭解一下「偽工作」的概念,不啻能重新審視自己的時間與心力是否花在刀口上。
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